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单词记忆方法


频道:外语学习 来源:郑州启点家教网 点击:256 日期:2017-6-23
单词是构成语言的三大要素之一,是语言的“建筑材料”,是构建英语知识大厦的基石。
 
从某个角度上看,学生在英语学习中掉队,往往是从记不住单词开始的,单词的重要性就不言而喻了。
 
因此,是否能够巧妙的记忆英语单词成为一个人能否快捷突破英语的关键。下面就介绍几种简单有效的英语单词记忆方法:
 
 
一、运用读音规则记忆法
 
英语是拼音文字,根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机的结合,以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。
 
国际音标是标识标记英语语音的符号系统。如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词。
 
例如:pronunciation (n. 发音),就可以根据其音标来正确书写单词。单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。比如:cow,how,now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音;cake,these,five,note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。
 
对于一些长串字母组成的单词,可采用按读音分节的方法进行记忆。如:computer可分为com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? /三部分,important可分为im/im/、por/p /、tant/t ?nt/三个部分。
 
二、字母组合变化记忆法
 
英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。
 
具体方法如下:
 
前面加字母,例如:is-his,ear-near / hear,read-bread。
 
后面加字母,例如:hear-heart,you-your,plane-planet。
 
中间加字母,例如:though-through,tree-three,for-four。 
 
减字母,例如:she-he,close-lose,start-star。换字母,例如:book-look / cook,cake-lake / wake / make / take。
 
调字母(即改变字母顺序),例如:blow-bowl,sing-sign,from-form。
 
三、比较记忆法
 
比较是人们认识客观世界的重要手段,有比较才有鉴别,不经过比较就很难弄清事物的相互关系。
 
这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析,弄清它们的异同以进行记忆的方法。
 
如:改变一个元音的词就能变换出不同的词:ball,bell,bill;
 
改变一个辅音的词就能变换出不同的词:fight,light,might,night,right,sight,tight;
 
音同而形义不同的词:sun 和son,too和two ;
 
音形相同而意义不同:light(光)和 light(轻);
 
义相同: also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;
 
义相反: yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old等等。
 
四、联想记忆法
 
苏联著名生理学家巴甫洛夫指出:“记忆要依靠联想,而联想则是新旧知识建立联系的产物。”联想是记忆的基础。
 
联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力,由此及彼、由点到面,由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。
 
例如:生词bake(vt. 烘、烤)利用联想记忆,在湖边(lake)做(make)蛋糕(cake)并烘( bake);
 
打球时联想到:ball,( play ) basketball,( play ) football,playground等等;
 
吃饭时联想到:dining - room,( have ) breakfast,( have ) lunch等等;
 
睡觉时联想到:bed,bedroom,go to bed,sleep,go to sleep,fall asleep等等。
 
五、分类记忆法
 
英语词汇极其丰富,如果能把单词分门别类地进行记忆,是大有好处的。采用归类的方法。在学习一个新单词时,可一并学习与之相关的同类词。例如时间的分类如下:
 
1. Time: century, year, season, month, week, day, night, hour, quarter, minute, second.
 
2. Seasons: spring, summer, autumn, winter.
 
3. Months: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.
 
4. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
 
5. Days: the day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, the day after tomorrow.
 
6. day and night: dawn, morning, noon, afternoon, evening, mid-night.
 
六、重复记忆法
 
重复能深化记忆的“痕迹”。俗话说“一回生,二回熟,三回成师傅”,但这种重复不是简单的,机械的往复,而是有适当的间隔、休息。
 
根据艾宾浩斯的遗忘曲线,人的遗忘从识记后便开始,先快后慢。因此,复习的时间间隔就应是先短后长。
 
七、语境记忆法
 
记忆英语单词与环境有关。记忆和理解英语单词的时候,我们要利用“环境因素”的“暗示”,随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些“环境因素”的“暗示”,达到抽象的记忆和理解。
 
而且即使已经记住的生词,也只是在特定的环境里才知道其意义,环境一变,似乎又成了生词。比方说,从某一课里学到了一个生词,而且确实记住了,如果把它放到另一新课程,可能会觉得陌生。
 
八、图表记忆法
 
利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来,从整体记忆。图表可使学习者迅速发现各个记忆之间的异同,呈现它们之间的内在联系。
 
采取图表记忆有助于对识记信息有规律地存储并快捷地提取。如一些表示空间概念的介词,单从汉语翻译的内容来理解,往往会弄错或混淆,但如果用图表示,则很容易理解和记忆。
 
如:under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to the south, in/into等等;
 
英语中有些内容比较适合制成表格,这样便于理解,给学生留下的印象更深刻,如人称代词主格、宾格、形容词性的物主代词、名词性的物主代词和反身代词表。
 
九、对称图像思维记忆
 
英语单词中常常会出现一些对称现象,这简直同建筑物毫无两样了。了解这一点,我们就可以把单词中某些对称性的部分单独提出来,作为一个整体图像进行记忆,这样就可以变得轻松、有趣。
 
例如:tomorrow明天“orro”;cabbage洋白菜“abba”;tomato西红柿“to...to“;cotton棉花“otto”;chuch教堂“ch...ch”;museum博物馆“mu...um”;common通常的“ommo”;follow跟随“ollo”等。
 
十、象形记忆法
 
象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性(形状)、特征、动作而创造出来的。
 
在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维,以提高记忆效果。这类词在英语中占有重要地位,只要我们抓住这一特点,记忆单词就容易多了,英语中象形词很多,却很少被人们发现。
 
例如: eye see meet sleep (e、e代表两只眼睛);bed(b、d代表前后床头);cup(u为杯子状);banana(a代表香蕉的瓣,n代表连接的把);rabbit(b、b为两只长耳朵)等。
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